國家首批“2011計劃”大學 | 探索“全程導師制,全員書院制”人才培養模式
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             閱讀次數: 添加時間:2015/02/25 發布者:admin  

          南京工業大學作為全國首批14所“2011大學”之一,為探索重構中國優秀本科教育,培養卓越科技人才ku酷游体育app,實現“綜合性、研究型ku酷游体育app、全球化”的戰略目標,學校成立了“2011學院”,并從2013年面向全校選拔優秀本科生。

          學院借鑒學習國內外一流大學人才培養理念和方法ku酷游体育app,按照“教書啟智ku酷游体育app,育人鑄魂,專業成才,精神成人”的育人理念,著力將學校的綜合優勢、政府的政策優勢ku酷游体育app、區域的產業優勢轉化為人才培養優勢,探索在大眾化條件下如何推進人才培養方式改革ku酷游体育app,特別是精英人才培養模式改革;探索新形勢下地方高校如何與地方政府、產業相結合,創新辦學模式,走出中國自己的“斯坦福-硅谷”發展模式;探索中國高校如何與國際知名高校合作辦學,利用國際資源,實現學??缭绞桨l展,力爭將2011學院建設成為先進生物和化學制造領域高素質人才培養與聚集基地、高水平科研成果創新與孵化平臺,成為國內一流國際知名的高水平學院。

          “2011學院”將創新管理體制機制,擴大2011學院在教學ku酷游体育app、科研、管理方面的自主權,實行教授治學;改革教師聘任ku酷游体育app、考核和評價制度,實行聘任制、年薪制,引導教師把主要精力用于教書育人;改革人才招錄與選拔機制ku酷游体育app,完善自主招生制度;創新人才培養模式,尊重學生主體地位。構建“通識+專業”課程體系,實行小班化教學,采用講授、討論、實驗ku酷游体育app、企業實踐等多樣化的教學方法,注重激發每位學生的學習興趣與潛能;在部分課程中實施雙語教學ku酷游体育app,采用英文原版教材ku酷游体育app,聘請外籍教師ku酷游体育app,進行全英文授課;與國外知名大學聯系,強化學生國際化合作培養;打通本科ku酷游体育app、碩士ku酷游体育app、博士課程體系,優秀學生實行本碩博連讀制,允許學生自由選課ku酷游体育app,考試合格者學分可累積ku酷游体育app;打破學科專業界限,體現文理滲透ku酷游体育app、學科交叉的學習模式ku酷游体育app。學院實行全員書院制,突破傳統單一的教育模式,彰顯書院教育重思想ku酷游体育app、重品德ku酷游体育app、重人文、重情智的特色;通過不同專業學生混合住宿ku酷游体育appku酷游体育app,有助于學生互相學習交流和全面發展;學院推行全程導師制,設立常任導師、學業導師、專業導師、學長導師ku酷游体育app、書院導師,為學生的成長成才提供全天候、個性化的指導和服務。

          自2013年建院以來,學生在學科競賽、科學研究等方面取得了優異成績ku酷游体育app。學院CET-4一次性通過率近100%ku酷游体育app,CET-6累計通過率90%以上,均名列全校第一;144名同學前往劍橋大學ku酷游体育app、耶魯大學、賓夕法尼亞大學ku酷游体育app、加州大學伯克利分校等國際名校交流學習,占比22.76%;2013級-2015級畢業生70人獲“本碩博”連讀資格,占比20.41%,考研上線率70%以上ku酷游体育app,另有20多學生成功申請美國加州大學、卡耐基梅隆大學等全獎博士或碩士;“大學生創新創業訓練計劃項目”累計立項161項ku酷游体育app,其中省級立項61項,學生參與率70%以上ku酷游体育app;學生發表SCI等論文80余篇ku酷游体育app,申請專利18項;累計132人獲得包括美國大學生數學建模競賽一等獎、全國大學生英語競賽特等獎在內的84項國際、國家級獎項ku酷游体育app,累計272人獲得包括“認證杯”數學中國建模國際賽特等獎在內的188項廳局級以上獎項ku酷游体育app,獲獎人數占比62.35%。


          (數據統計至2019年6月)







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