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                    國家首批“2011計劃”大學 | 探索“全程導師制,全員書院制”人才培養模式
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                    書院活動之“音樂漫談”
                       閱讀次數: 添加時間:2019/03/25 發布者:admin  

                    320日下午bbin体育官网平台,學院邀請原材料科學與工程學院副院長、校老年大學音樂教師劉亞云開展主題為“音樂漫談”的書院活動。學業導師陸雷教授以及我院2018級全體學生參加了活動,活動由學院黨總支書記眭國榮主持bbin体育官网平台。

                    音樂課bbin体育官网平台,這個停留在少年記憶里的課堂,在劉老師的吟唱中又鮮活起來,兒時的記憶被重新拾起。劉老師并沒有向我們灌輸關于音樂的專業術語,而是通過視頻形式向我們展示了音樂的魅力bbin体育官网平台,激發同學們的參與熱情。當看到《我和我的祖國》在橘子洲頭響徹云霄時,同學們心中那股愛國情懷噴涌而出。視頻通過“快閃”的方式呈現bbin体育官网平台,賦予了“快閃”這一舶來品以中國特色bbin体育官网平台。

                    創作,這是劉老師提到最多的詞。一度創作bbin体育官网平台,二度創作再到三度創作,這其間閃爍著音樂人的智慧光芒。而作為工科生的我們,在科研實踐中,于原先知識基礎上的“創作”,也應蘊含著科學人的智慧結晶。從一個人到一群人bbin体育官网平台,從一件樂器,到一個樂團bbin体育官网平台,音樂旋律的逐漸豐滿見證了音樂從簡單加法到乘法的華麗轉變。劉老師用音樂向我們展示了人類的創作智慧。

                    當然,音樂課少不了的是唱歌。劉老師傳授同學們基本的聲樂知識,“豪華地吸氣,吝嗇地吐氣”,這是劉老師對聲樂的獨到見解bbin体育官网平台。接著,他用洪亮的嗓音帶領我們唱響《我和我的祖國》bbin体育官网平台。音樂響起的那一刻bbin体育官网平台,我們每個人的心中都有一面五星紅旗冉冉升起bbin体育官网平台。音樂課這樣的美學熏陶bbin体育官网平台,不應該成為我們工科學校的一種奢望bbin体育官网平台。相反,正如劉老師所說:“音樂激發靈感,有助于提升創新能力,工科學生更需要音樂的陶冶?!?/span>

                    作者:2011學院  審核:眭國榮

                     


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